Перше засідання семінару-практикуму відбулося 7 листопада. Педагогів ЗДО було присвячене актуальній темі — розвитку логічного мислення у дітей дошкільного віку. Під час обговорення учасники проаналізували основні етапи формування логічних операцій у дітей — від наочно-дійового до словесно-логічного мислення.
      У ході дискусії «Педагогічні можливості логіко-математичної гри в розвитку логічного мислення» учасники обговорили питання добору ігор відповідно до вікових особливостей дітей, необхідності створення проблемних ситуацій та використання ігрових прийомів для активізації пізнавальної діяльності дошкільників.
     У практичній частині засідання відбулася презентація дидактичних ігор для формування понятійного апарату дітей дошкільного віку. Вихователі мали змогу взяти участь у демонстрації та аналізі ігор:

• «Аналіз та синтез» — розвиток уміння виділяти частини предмета та поєднувати їх у ціле;

• «Порівняння та узагальнення» — формування здатності знаходити спільні та відмінні ознаки;

• «Абстрагування і конкретизація» — уміння виділяти головне, суттєве;

• «Класифікація, систематизація, серіація» — вправляння у впорядкуванні предметів за певними критеріями.

       Проведене засідання сприяло підвищенню професійної компетентності педагогів, розширенню їхніх знань про закономірності розвитку логічного мислення та практичні способи його формування у дітей через гру.